小学生科技小发明制作又简单又实用步骤（小学科技小发明小制作大全）

实验认知：假如给你一张图片，只让你观察其中的一点15秒-20秒，然后朝自己身边的墙壁看（白色的墙或白色的背景）。看的时候快速眨几下眼睛，看你能看到什么?

看图

认识实验器材：

线绳、底座、短立柱、底板、短长棍、笼中图、小鸟图、竹长棍

实验步骤一：

绳子缠绕竹棍4圈（短棍的顶端到长棍的（垂直）距离约2-3厘米为佳。）

实验步骤二：

在硬纸板的一面贴上笼子图，另一面贴上小鸟的图片。

实验步骤三：

底座插上短立柱。

实验步骤四：

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实验原理：人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”,视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。

原理图1

原理图2

实验拓展知识：视觉暂留现象首先被中国人发现，走马灯便是据历史记载中最早的视觉暂留运用。宋时已有走马灯 ,当时称 “马骑灯”。随后法国人保罗· 罗盖在1828年发明了留影盘，它是一个被绳子在两面穿过的圆盘。盘的一个面画了一只鸟，另一面画了一个 空笼子。当圆盘旋转时，鸟在笼子里出现了。这证明了当眼睛看到一系列图像时，它一次保留一个图像。

马骑灯

留影盘